2021年新入職教師集中培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束
2021-10-21 15:53:34   來(lái)源： 點(diǎn)擊：

       為了讓新入職教師盡快進(jìn)入角色，更好地履行崗位職責(zé)，融入學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展中，人力資源部于9月至10月組織開(kāi)展了2021年新入職教師集中培訓(xùn)。本次集中培訓(xùn)安排了入職宣誓、師德師風(fēng)教育、學(xué)院文化培訓(xùn)、規(guī)章制度解讀、教育教學(xué)能力培訓(xùn)五個(gè)方面的內(nèi)容，于10月18日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束。  
       開(kāi)班儀式正值第37個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)院舉行以“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”為主題的教師節(jié)座談會(huì)暨新教師入職宣誓儀式，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系孫虹副主任、會(huì)計(jì)學(xué)系趙欣老師、工商管理系孔祥泉老師、安全保衛(wèi)部徐延閣老師代表老教師，影視與舞蹈系王煒老師代表新教師在會(huì)上分別作了發(fā)言。在聽(tīng)取教職工代表的發(fā)言后，朱世和院長(zhǎng)代表院黨委、院行政向全體教職工致以節(jié)日的問(wèn)候，回顧自己從事教師這一職業(yè)的初心，提出教師要有愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生懂得愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，掌握學(xué)習(xí)的方法，具備學(xué)習(xí)的能力，這樣才能緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。最后，工商管理系劉翔副主任帶領(lǐng)15名新入職教師莊嚴(yán)宣誓，通過(guò)宣誓激發(fā)新教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，提升新教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。




       張成副院長(zhǎng)做了以“提高政治素養(yǎng)、做合格的人民教師”為主題的報(bào)告，希望新教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立政治理想，提高自身修養(yǎng)，與黨同德同心，傳達(dá)正能量，維護(hù)好課程的聲譽(yù)，投身教育事業(yè)。

       學(xué)生工作部李紅利主任做了以“發(fā)揚(yáng)寶德傳統(tǒng)、堅(jiān)持立德樹(shù)人”為主題的報(bào)告。帶領(lǐng)新教師觀看學(xué)院建院20周年專(zhuān)題片，回顧寶德學(xué)院的發(fā)展歷程和寶德人不畏困難，忘我工作的拼搏精神，對(duì)獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行了深入剖析，希望新教師傳承寶德精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人初心，團(tuán)結(jié)協(xié)作互相包容，傳道、授業(yè)、解惑，堅(jiān)定建設(shè)學(xué)院的信心。

     
       樊順厚院長(zhǎng)對(duì)全員教職工做了“對(duì)高校如何踐行以學(xué)生為中心的思考”的專(zhuān)題報(bào)告，進(jìn)一步明確，作為新時(shí)代有中國(guó)特色社會(huì)主義教師，要因材施教，結(jié)合學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)，在教育思想、教學(xué)理念和教學(xué)方法上要更有針對(duì)性，樹(shù)立發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量觀，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行深入的研究和思考，要以人才培養(yǎng)為中心，最終落實(shí)人民滿(mǎn)意的高等教育。



       會(huì)計(jì)學(xué)系魏亞平教授以“課程思政的建設(shè)與實(shí)施”為主題，從思政如何分解為主體、部分再到元素的三個(gè)方面講解了融入課堂的方式與方法。把難以構(gòu)想的概念加以舉例，指導(dǎo)新教師將理念性的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，讓“思政進(jìn)課堂”的理念穿行在我們的教學(xué)實(shí)踐中，指引新教師理論聯(lián)系實(shí)際把工作做實(shí)做好。工商管理系劉翔副主任以“如何做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)教師”為主題，結(jié)合自身從教經(jīng)歷和教師職業(yè)要求，以幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，從五個(gè)方面，講解了面對(duì)移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)教學(xué)的沖擊，應(yīng)如何做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)教師，從思維高度、思維寬度和思維深度三個(gè)方面不斷提高思維能力，勇于打破慣性思維，克服經(jīng)驗(yàn)主義。參加培訓(xùn)的教師紛紛表示深受啟發(fā)，期待有更多機(jī)會(huì)聆聽(tīng)老教師的課程。




       教務(wù)部劉志偉副主任從教師的基本要求、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系等方面對(duì)學(xué)院教學(xué)管理制度進(jìn)行了全面的闡釋?zhuān)肆Y源部高瑩老師對(duì)“學(xué)院人事管理制度和教職工職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展”進(jìn)行了詳實(shí)解讀。通過(guò)培訓(xùn)，幫助新教師有重點(diǎn)地深入學(xué)習(xí)學(xué)院管理制度，盡快確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。圖書(shū)館李磊老師對(duì)圖書(shū)館定期組織的活動(dòng)、IReader數(shù)字資源遠(yuǎn)程訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，希望教師和學(xué)生更多地走進(jìn)圖書(shū)館，充分利用圖書(shū)資源。



       集中宣講的最后是新教師交流互動(dòng)。教師們暢所欲言，紛紛表示此次培訓(xùn)受益匪淺，對(duì)學(xué)院的校史校情、教師立德樹(shù)人、以學(xué)生為中心的根本任務(wù)、學(xué)院相關(guān)政策有了詳盡的了解和認(rèn)識(shí)，明確了職業(yè)生涯發(fā)展的方向，同時(shí)也表達(dá)了工作以來(lái)的感想和努力的方向。朱院長(zhǎng)出席交流活動(dòng)并講話(huà)，希望青年教師今后承擔(dān)起教育工作者的職責(zé)，增加教師自豪感，熱愛(ài)職業(yè)，堅(jiān)守道德，帶著對(duì)學(xué)生和學(xué)院的真情和熱情，在今后的工作中拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好和諧的氛圍，為寶德學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。